Шефът на МОН Красимир Вълчев каза, че трябва да бъдат увеличени

Шефът на МОН Красимир Вълчев сподели, че трябва да бъдат увеличени часовете по математика и естествени науки и, че при тях е най-големият дефицит на часове.

" Там е най-големият дефицит на часове, там в най-голяма степен би трябвало да се учи задълбочено. Там в най-голяма степен, в случай че ученикът изтърве нещо, дефицитът е съдбовен и той не може да компенсира и води до демотивация ", сподели министърът на образованието.

Според него, може и трябва да се усилят часовете по български език и литература, и най-много по литература. Този въпрос ще продължи да се разисква. 

" Трябва малко да се усилят часовете по география, по история, по гражданско обучение и това може да стане за сметка на профилираната подготовка и на чуждоезиковото образование ", сподели още Вълчев в ефира на bTV. 

По мотив на идеята за наложителна матура по математика, министър Вълчев за следващ път сподели, че математиката развива нереалната просветеност, логическото мислене, концентрацията, за която доста хора считат, че е умеенето на 21-ви век. В другите просветителни системи има и двата разновидността с матурата по математика, като при нас преди години е определен този вид да не е наложителна матура. 

" Скоро няма да има наложителна матура по математика ", посочи министърът и добави, че би трябвало да се трансформират и методите на преподаване по предмета. Трябва да се увеличи ползата за учене по математика, само че главното, което би трябвало да се промени, са образователните стратегии и образователният проект.

Много значимо е и оценяването на учениците, сподели министър Красимир Вълчев и добави, че просветителната система се състои от пет съществени детайла. Това са образователните проекти, образователните стратегии, оценяването, методите на преподаване, които са свързани с подготовката и с квалификацията на учителите.   

Нашите образователни дни не са доста по-малко, в сравнение с са в другите страни. Имаме огромна лятна почивка, само че не можем да я променим, тъй като учебните заведения ни не са климатизирани. Но имаме дребни сезонни ваканции, като се изключи пролетната почивка, а действително нямаме есенна почивка - имаме единствено един ден. Можем да създадем да се учи по време на избори и това да е онлайн. Основната причина за дефицита на образователно време е, тъй като товарим учениците с от ден на ден предмети и часове, сподели министър Вълчев. 

Трябва да освободим време, пространство, в образователния проект, с цел да увеличим часовете и да качим малко образователно наличие нагоре в класовете, само че това е бързата, непосредствената промяна. Искаме да създадем цялостна концептуална смяна в образователните стратегии, само че тя ще отнеме време и за нея би трябвало разискване, само че и да има политическа непоклатимост, изясни просветителният министър.

Ще предложим на народните представители да има забрана на мобилните телефони в учебно заведение и това е въпрос, който е организиран в Закона за предучилищното и учебното образование (ЗПУО). И в този момент ЗПУО споделя, че е неразрешено използването на мобилни телефони в час, само че учениците бързат да вземат телефоните в междучасията, означи просветителният министър. Той посочи, че евентуално през май-юни измененията в ЗПУО ще бъдат показани на народните представители, само че ще има пакет от промени в разнообразни елементи от ЗПУО, които няма да са единствено за мобилните телефони. 

Министър Красимир Вълчев дава отговор и на въпроси, свързани с висшето обучение, като за следващ път сподели, че има търсене на качествено висше обучение и на елементарно висше обучение, което се учи поради дипломата.